En clase hemos empezado a trabajar el tema de los autónomos, y enseguida ha llamado la atención del alumnado. Saben que en un futuro próximo pueden ser trabajadores por cuenta propia en el ámbito del diseño, que todos esos entresijos en los que estamos trabajando a nivel teórico pueden formar parte de su día a día. Conocen superficialmente la figura del autónomo, tienen cierta percepción sobre él, pero nunca han profundizado en el tema. Les llega como desde lejos, como un sonido calmo y apagado. En primer lugar, reconocen que no saben cuáles son los pasos a dar para darse de alta como trabajador autónomo, pero casi todos mencionan Hacienda y la Seguridad Social. En clase analizamos los pasos a dar, cuáles son las leyes que regulan la actividad de los autónomos, qué características tienen ese tipo de trabajadores, qué derechos y deberes, qué protección laboral… Así han descubierto que los trabajadores autónomos no están incluidos en el Estatuto de los Trabajadores y que se les aplica el Estatuto del Trabajador Autónomo.
En este sentido, hemos analizado la cuestión de los falsos autónomos, para ver de dónde viene el fraude, qué hacer ante este tipo de casos y a dónde acudir. Posteriormente, hemos utilizado como ejemplo al diseñador freelance. Qué ventajas y qué inconvenientes tiene ser trabajador así. Saben, por ejemplo, que las ventajas no son pocas: que pueden trabajar desde cualquier lugar, que si se organizan bien tendrán más tiempo libre, que tendrán un horario flexible, que pueden acceder a una cartera propia de clientes… También son conscientes de que estas ventajas pueden convertirse en desventajas si no las gestionan adecuadamente. Por ejemplo, la flexibilidad horaria puede ser un arma de doble filo y volverse en su contra si dejan el trabajo para el último momento y todo se les acumula de golpe. Asimismo, no ignoran que trabajar como freenlance autónomo requiere mucha organización y disciplina, que si se trabaja desde casa puede haber muchas distracciones (móvil, demasiadas visitas a la cocina…), que la escasa socialización puede convertirse en un problema, que el fantasma de la inestabilidad de los ingresos puede venir a llamar a la puerta más veces de lo que se piensa, que la soledad y el aislamiento pueden convertirse en barreras a superar…
Tras percatarnos de todo ello, hemos avanzado un paso más, y los alumnos se han convertido por un día en diseñadores freelance. Han creado ficticiamente su negocio y su logo, qué tipo de servicio van a ofrecer, y en función de ello, cuáles pueden ser sus clientes potenciales. También han propuesto un presupuesto ficticio para calcular el importe posible de la inversión y el beneficio. En otras palabras, se han convertido en diseñadores por cuenta propia y han analizado los retos y fortalezas que pueden tener ante una situación real. También hemos empezado con los presupuestos y las facturas, analizando las similitudes y diferencias entre ambos. En definitiva, junto con la parte creativa del trabajo como diseñador, también les conviene ser conscientes de las claves de la gestión de ese trabajo para tener un conocimiento y una preparación más completa. Para que cuando tengan que decidir su futuro tengan las cosas más claras y estén familiarizados con todos los aspectos del trabajo.
