En el marco de la Bilbao Bizkaia Design Week 2021 se nos planteó un reto a los alumnos de Diseño de Interiores de la Escuela de Arte y Superior de Diseño IDarte de Vitoria-Gasteiz. El túnel de la plaza San Pío X de Bilbao será el testigo de este reto y del proyecto.
Como resultado, los impulsores de la intervención planteada para una semana somos Eire Vila, Nerea Sanz, Amaia Pidal, Andrea del Hoyo y Jakue Arruabarrena. Asier Rodríguez e Iraia Méndez han sido los responsables del Diseño Gráfico de este proyecto.
¿Qué siente una mujer joven al pasar por un túnel? ¿Y una mujer madura? ¿Qué sensaciones le produce a un hombre atravesar un paso subterráneo?
Las respuestas a estas preguntas podrían ser múltiples, pero no es así. Cualquiera que pase por el túnel percibe su carácter; desagradable, oscuro, que no reúne las condiciones de accesibilidad, etc.
Queremos obligar durante una semana, a todos los usuarios del túnel a sentir lo que muchos colectivos viven en estos puntos negros de los núcleos urbanos.
Para dar vida a esta experiencia, hemos incorporado obstáculos al túnel, que serán las gomas, obligando a los usuarios a pasar el túnel de una manera más incómoda.
Las propiedades físicas de la goma permiten interacciones entre el material y los usuarios, recibir y dar, dar y recibir. Cada vez que el participante tense las gomas recibirá una respuesta de la goma, por lo que será necesaria una interacción.
IOKI es el nombre de un tradicional juego infantil que consiste en dar saltos rítmicos sobre gomas elásticas. Queremos presentarlo al público como un juego y, más allá de ello, abrir un espacio de reflexión. Queremos hacer una reivindicación para poner en el centro las vidas, los deseos y las necesidades de los usuarios.
#IOKI, una plaza para la reflexión.
Agradecimientos
Alumnado de BD3B.
- Amaia Subinas
- Amaiur Saez De Eguilaz
- Josune Santiago
- Naia Campesino
- Maialen Muñoa
- Clara Gibaja
- Naiara Armentia
- Katalin Ortiz
Alumnado de BD4B.
- Yeray Márquez
- Sarai Iturriotz
- Eider Makazaga
- Oihane Urreta
- Julene Arburua
Gracias también a los profesores y a la dirección de IDarte que nos han ayudado a llevar adelante el proyecto.