Ikasgela

Liburutegia

Euskadiko Arte eta Goi-mailako Diseinu Eskola Publikoa

Kategoria: Erasmus

Thomas More-ko Filip Claes IDarten

Barne Diseinuko Goi Mailako Ikasketak, Berriak, Berriak EU, Erasmus, Hitzaldiak, jardunaldiak eta tailerrak-n argitaratua
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Akatsen bidez ikasten, sortzen jarraitzeko. Egun batez, IDarteko Glassrooma perspektiba berriez bete da Filip Claesen bisitari esker, Belgikako Thomas More University unibertsitateko irakaslea.

“Failing” izenburupean, Barne Diseinuko 1. eta 2. mailako ikasleek akatsei buruzko hausnarketa partekatu zuten irakaslearekin batera. Saioan zehar, ideia nagusi bat landu zuten: akatsak ez direla porrota, baizik eta diseinuaren bidean ezinbesteko urratsak, ikasteko eta hobetzeko aukera ematen dutenak.

Mota honetako topaketek diseinua beste begirada batetik ulertzen laguntzen diete ikasleei: prozesua emaitza bezain garrantzitsua dela, eta hutsegiteek ere balio handia dutela sormen-lanean.

Esperientzia hau Erasmus+ programari esker izan da posible, nazioarteko irakasleak eta ikuspegiak gure eskolara hurbiltzen baititu, ikasleek mugitu beharrik izan gabe. Eskerrik asko, Filip, huts egitea ikasteko beste modu bat dela gogorarazteagatik.

Bi eskola, tailer bat: FORMA Catanzaron

Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak, Erasmus, Galeria-n argitaratua
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Maiatzaren 12 eta 13an gure 2. mailako Diseinu Grafikoko ikasleak Accademia di Belle Arti di Catanzaro tik etorritako ikasleekin batera FORMA tailerra landu dute, Chiara De Luongo eta Paolo Genoese irakasleak gidatuta. 

Workshop honetan, Creative stretching-az aritu dira: gure adimen sortzailea eta gure ikuspegi bisuala gure ohiko erosotasun-eremuaren mugetatik harago doan esplorazio baterantz bultzatzeko ekintza

Creative Stretching teknika kontzeptu- eta ikusmen-ariketa multzo bat da, helburu hauekin diseinatua: 

● Malgutasun mentala handitzea (aldez aurretik pentsatutako ideiak deseraikitzen ikasiz eta ustekabeko irtenbideak aurkituz), 

● Ikusmen-blokeoak haustea (hitzaren printzipioa eta zeinua konbentzioei aurre egiteko tresna eraginkor gisa erabiliz), 

● Lankidetza sustatzea (inguruan dugun munduari begiratzeko modua zalantzan jartzen duen entrenamendu kolektibo baten bidez lan eginez).

IDarteko ikasle eta irakasleak ESMAD@BIP_PORTO | Blended Intensive Programme (BIP)

Berriak, Berriak EU, Erasmus-n argitaratua
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IDarteko Partaideak, Maddalen Agirre Loinaz irakaslea; Eneko Arozena, Natalia Ruiz, Amaia Rioboo, Nagore Arteaga, Maider Gorospe, Olatz Armentia, Uxue Pérez de Goldarazena eta Mikel Echevarría ikasleekin batera, nazioarteko Blended Intensive Programme (BIP) batean parte hartu dute, Portoko ESMAD eta Florentzia eta Bresciako LABA eskolekin elkarlanean, Ana Areias artista mentorearekin batera.(https://anatypestype.com/)

Zer da BIP?
BIP (Blended Intensive Programme) Erasmus+ barruko mugikortasun formatua da, online lankidetza eta nazioarteko tailer presentzial laburrak uztartzen dituena.

Zertan datza bere balioa?
• Nazioarteko esperientzia trinko eta laburrak eskaintzen ditu
• Diziplina eta kultura desberdinetako ikasleekin elkarlana sustatzen du
• Ikaskuntza praktiko eta esperimentala bultzatzen du
• Diseinuaren bidez ikuspegi globalagoa garatzen laguntzen du

Gainera, mugikortasun laburrak egiteko aukera aberasgarria da, bai maila akademikoan bai pertsonalean.

ERRONKA NAGUSIA

Identitate Bisual Malgua: esanahi kulturalerako eredu grafikoak
Identitate bisual malguak aztertzea eredu grafikoen bidez (formak, lerroak, datu bisualak…), eta horien bidez kultura, memoria eta esanahi partekatuak eraikitzea.

Prozesua
Ikasleek jatorri kulturalarekin lotutako ereduak ikertzen dituzte lehenik online fasean, eta ondoren taldeak berrantolatu eta lan presentzialean elkarlanean aritzen dira.

Azken emaitza
Eredu-identitateak kometa bihurtzen dira, berrerabilitako materialekin sortuak eta ikuspegi jasangarri batetik garatuak, Portugal iparraldeko ehungintza eta plastiko industriarekin lotuta.

Metodoa
Ikaskuntza interaktiboa, proiektuan oinarritua, tailer praktiko eta esperimentazioarekin.

Datak

20 orduko fase birtuala lankidetza eta ikerketa lana  2026/04/07 – 2026/04/11 (fase presentziala) ESMAD@PORTOn

Erasmus Idarte 2024-25

Ikasleen erasmuseko testigantzak 2024-2025 urtean zehar

Berriak, Berriak EU, Erasmus-n argitaratua
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Urtero gogorarazten digu ikasteak mugitzea ere badela. Iaz, gure ikasleek Erasmus+ bidez muga asko zeharkatu zituzten eta, pasaportea zigilatuta ekartzeaz gain, ideia berriak, ikuspegi zabalagoak eta gaur hemen partekatzen dituzten istorioak ekarri zituzten.

«Irse de Erasmus ha sido, sin duda, una de las mejores decisiones que he tomado.

Mi experiencia estudiando un año entero en Polonia ha sido increíble. La universidad de destino nos acogió estupendamente y he aprendido mucho en las clases, incluso ahora soy capaz de decir un par de frases en polaco.

He podido viajar, conocer gente nueva y, sin duda alguna, he mejorado mi inglés (para quienes le temen al idioma).

Por eso, recomiendo plenamente a los estudiantes que no dejen pasar esta oportunidad y participen en el programa Erasmus. Estoy seguro de que no se van a arrepentir.

Quiero agradecer a IDarte por hacerlo posible y, además, destacar que gracias a esta movilidad Erasmus hoy puedo aportar mi experiencia ayudando como buddy a otros estudiantes que llegan, del mismo modo que me ayudaron a mí en Polonia».

Ander Varas, estudiante de Diseño Gráfico. Erasmus en Gdansk, Polonia.

«June eta biok Lisboan egon ginen ikasturte osoa, eta nahiz eta unibertsitatean egin genituen lanak ez izan oso interesgarriak, esperientzia super ona izan zen.

Jende berria ezagutzeko eta kultura ezberdin batekin harremanetan jartzeko aukera izan genuen. Bukaeran ikasturte osoa labur geratu zitzaigun».

Mikel García-Ardanaz eta June Solatxi, Diseinu Grafikoko ikasleak. Erasmus Lisboan

«Yo estuve el segundo cuatrimestre en Burdeos. Las clases allí eran muy distintas, estaban más enfocadas a la ilustración y tenían clases conjuntas con todos los cursos. Además algo que me pareció muy interesante es que una vez al mes llevaban a alguien que les daba una charla sobre diseño o lo que correspondiera durante el horario lectivo. Estuve muy agusto, conocí a gente de distintas partes del mundo y aprendí bastante sobre su forma de trabajar, además de repasar mucho francés».

Inés Saiz, estudiante de Diseño Gráfico. Erasmus en Burdeos, Francia.

«Kaixo! Me llamo Leire, estudio Diseño Gráfico, y mi destino de Erasmus fue Oporto, Portugal.
Honestamente, considero que mi experiencia fue bastante neutra; no fue algo que me encantó pero tampoco fue horrible.
Al principio muchos alumnos tuvimos ciertas dificultades a la hora de encajar nuestros horarios, y cuando por fin conseguimos, nos encontrábamos con algún problema en cuestión a los créditos. Esta fue sin duda la parte más tensa de todo el proceso.
En cuanto a las clases, siento que no aprendí mucho pero me dio oportunidad para mejorar algunas áreas del diseño que ya había trabajado en IDarte. Tenía pocas clases, aunque eran largas —podían durar hasta cuatro horas—, pero luego tenía el resto del día
libre lo que me permitía pasear y conocer la ciudad.
Tuve bastante suerte de coincidir con gente de varios lugares como de Países Bajos, Polonia, Inglaterra, así como partes de España —gente de Valencia, Madrid, Logroño, Galicia, etc.
En conclusión, creo que la parte académica podría haber sido mejor, pero, Oporto hizo que el programa valiera bastante la pena. Considero que es una ciudad bastante viva y acogedora, que tiene muchas cosas para hacer, y para mí era más importante la oportunidad de conocer a nuevas personas y poder aprender un poco más de la cultura».

Leire German, estudiante de Diseño Gráfico. Erasmus en Oporto, Portugal.

« Kaixo! Soy Maider Pérez, estudio Diseño Gráfico y el curso pasado tuve la oportunidad de realizar mi Erasmus en Gdansk (Polonia).
Ha sido una experiencia increíble que me ha encantado de principio a fin. Pasé el año completo allí, estudiando en la Academia de Bellas Artes, y puedo decir que he aprendido muchísimo.
En cuanto a las clases, los profesores tenían un nivel muy alto y la oferta académica era bastante variada. Me enfoqué sobre todo en asignaturas más manuales, como serigrafía o ilustración, aunque
también cursé otras más orientadas al diseño gráfico.
Respecto a la ciudad, Gdansk es preciosa —y Polonia en general también—. Es una ciudad pequeña,
pero con muchas cosas por hacer. Eso sí, hay que estar preparado para el invierno, porque el frío empieza en octubre y se alarga hasta abril o mayo, ¡jajaja! Viajar por el país resulta muy cómodo: los trenes funcionan muy bien y hay muchas conexiones aéreas
con otros países. Además, los estudiantes tienen descuentos del 50% en el transporte, lo que facilita mucho moverse.
Si tuviera que mencionar algún aspecto negativo, diría que la gente local no siempre es muy amigable;
tuve algunas malas experiencias en tiendas, aunque nada grave. También cuesta acostumbrarse a que en invierno anochece a las tres de la tarde, lo cual puede desanimar un poco… pero todo depende de la actitud con la que se viva la experiencia.
Aun así, recomiendo al 100% la experiencia. No solo por lo que se aprende a nivel académico, sino también por todo lo que aporta personalmente.
Y si vais, no podéis dejar de tomar una cerveza en el Café Szafa, un bar llevado por Maya, una de las personas más majas que he conocido, no solo en Polonia sino en mi vida. Ah, y por supuesto, tenéis que probar los pierogi en el restaurante Mandu —¡un clásico polaco que no
decepciona!».

Maider Pérez, estudiante de Diseño Gráfico. Erasmus en Gdansk, Polonia.
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