Ikasgela

Liburutegia

Euskadiko Arte eta Goi-mailako Diseinu Eskola Publikoa

Kategoria: Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak

Soinutik mugimendura: Tunipanearekin esperimentazio-tailerra, Basquervillerekin lankidetzan

Berriak, Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak, Hitzaldiak, jardunaldiak eta tailerrak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte
Jonathan García Lana -Tunipanea, tailerraren aurkezpenean eta Lutiteka bildumako tresnekin.

IDarteko Diseinu Grafikoko 4. mailako ikasleek, Taller Experimental irakasgaiaren barruan, Tunipaneak (Jonathan García Lana) gidatutako saio intentsibo batean parte hartu dute. Tailerra Basquerville Euskal Diseinu eta Teknologia Jaialdiarekin lankidetzan antolatu da, eta soinuaren, partitura grafikoen, inprobisazioaren eta ikusizko lengoaien arteko harremanak ikertzeko aukera eskaini die ikasleei.

Saioa Tunipaneako praktikaren eta Lutiteka bildumako instrumentuen aurkezpenarekin hasi zen. Ondoren, entzumen aktiboa eta talde-koordinazioa lantzeko ariketa gidatuak egin zituzten. Helburua ez zen musika-pieza konbentzional bat interpretatzea, baizik eta arreta, erreakzioa, erritmoa eta talde-erabakiak beste modu batean aktibatzea. Horrek ikasgelako lan-dinamika ohikoetatik kanpo kokatu zuen taldea, eta diseinu grafikoaren mugak zabaltzeko lehen abiapuntua sortu zuen.

Tailerraren bigarren blokean partitura grafikoaren kontzeptua landu zen: soinua eta denbora notazio musikal tradizionaletik harago nola irudika daitezkeen. Adibide esperimental eta ezohikoen bidez, ikasleek aztertu zuten nola bihur daitezkeen lerroa, forma, dentsitatea, errepikapena, eskala edo espazio-antolaketa interpretazio sonoro baterako jarraibide. Horren ondoren, taldeka, beren partitura grafikoak sortu zituzten.

Ikasleek taldeka sortutako partitura grafikoetako baten garapen-prozesua.

Sortutako partiturak ez ziren amaierako irudi estatiko gisa ulertu. Talde bakoitzak bere proposamena interpretatu eta gauzatu zuen instrumentuekin, eta irudia soinua, denbora eta ekintza aktibatzeko sistema bihurtu zen. Esperientziak aukera eman zuen ikusizko kodeen interpretazioa, inprobisazioa, talde-lana eta unean bertan hartutako erabakiak lantzeko.

Tailerraren ondoren, prozesuak jarraipena izango du Taller Experimental irakasgaian. Ikasle bakoitzak saioan sortutako materialetatik, erritmoetatik, keinuetatik eta sentsazioetatik abiatuta motion pieza bat garatuko du, soinuaren eta irudi mugikorraren arteko harremana ikus-entzunezko hizkuntzara eramanez. Tunipanea Basquerville jaialdiko hizlarietako bat izango da, eta ikasleek garatutako motion piezek jaialdian ikusgai jartzeko aukera izango dute.

Partituren interpretazio kolektiboa: soinua, irudia eta mugimendua elkartzen diren unea.

IDarteren eta Basquervilleren arteko lankidetza honek ikasgelaren eta egungo diseinu-praktikaren arteko lotura indartzen du. Tailerrak diseinu grafikoa ez du euskarri finko batera mugatzen: irudia notazio, instrukzio, esperientzia eta mugimendu bihur daitekeela erakusten du. Esperimentazioaren bidez, ikasleek diseinuaren esparru hibridoak ezagutzen dituzte eta beren lanak testuinguru profesional eta kultural erreal batean kokatzeko aukera dute.

jksdjcjd ¶§∑c

Lafiore, merkataritza packaging proiektua

Berriak, Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak, Erakusketak eta argitalpenak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

Lafiore Vidrio Artístico Tortella familiak sortu zuen 1964an, eta hasiera-hasieratik du Mallorcan tradizio hori gordetzen duten beira puztuko tailer bakanetako bat. Lafiore artisau-denda bat da eta, horrez gain, bisita gidatuak, esperientziak eta Coworking Sortzaile gunea eskaintzen ditu.

Lafiore Creative & Select Store Mallorca Lifestyle filosofia duen boutiquea da. Etxeko lekurik gogokoena berezia izan dadin, dekorazio-objektu ugari jartzen ditu bezeroen eskura. Kolore eta forma originaleko produktu asko ditu, beira puztu tradizionalaren eta diseinu garaikide eta abangoardistenaren fusioan beiraren artistek egindako pieza paregabeak. Horrez gain, dendaren eskaintzan Mallorcan gaur egun egindako kalitatezko eta diseinuzko objektuak daude, hala nola ehunak (llengües oihalak), zeramika, gourmet produktuak eta Mediterraneoak inguratutako irla magiko honek pieza horien sortzaileei inspiratu diezaiekeen guztia.

Lafiore enpresak konpromiso handia du jasangarritasunarekin eta ekonomia zirkularrarekin. Hoteletako botilak beirazko objektu bihurtzea, udan energia-beharren % 90 asetzen duen instalazio fotovoltaiko bat instalatzea eta bilgarrietan plastikoa pixkanaka desagerraraztea ditu
helburu. Gainera, bere piezak egunkari birziklatuaren paperean biltzen dira, sortu zenetik irauten duen tradizioari eutsiz

Proiektu honekin Lafiorek lortu nahi zituen helburu nagusien artean honako hauek nabarmentzen
dira:
● packaging erakargarri bat sortzea, dendako salmentak handitzeko.
● gizartearekiko eta ingurumenarekiko konpromisoa indartzea.
● markaren posizionamendua hobetzea.

Proiektuak III irakasgaian, ikasleek Lafioreren produktuen bigarren eta hirugarren mailako ontziak
diseinatu dituzte. Hauek dira:
● Ontzi primarioa: tokiko egunkariaren papera, bere produktuak babesteko.
● Bigarren mailako ontzia: bata, pilatu ezin diren 4 edalontzi dituena, eta bestea, produktu bereko
6 unitaterentzat.
● Sustapen-paketea: pitxer bat eta 4 edalontzi dituena.


Proiektu hau garatzeko Design Thinking metodologia erabili dute, arazoak konpontzeko metodo bat, pertsonengan zentratzen dena eta soluzio berritzaileak garatzeko enpatia, sormena eta arrazionaltasuna konbinatzen dituena. Prozesua bost fasetan egituratzen da (enpatizatzea,
definitzea, asmatzea, prototipoak egitea eta probatzea) eta erronka konplexuei lankidetzan ekiteko aplikatzen da.
Erakusketan euren proposamenen lagin txiki bat ikus dezakezue.

Asko gozatuko duzuela espero dugu.

Bi eskola, tailer bat: FORMA Catanzaron

Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak, Erasmus, Galeria-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

Maiatzaren 12 eta 13an gure 2. mailako Diseinu Grafikoko ikasleak Accademia di Belle Arti di Catanzaro tik etorritako ikasleekin batera FORMA tailerra landu dute, Chiara De Luongo eta Paolo Genoese irakasleak gidatuta. 

Workshop honetan, Creative stretching-az aritu dira: gure adimen sortzailea eta gure ikuspegi bisuala gure ohiko erosotasun-eremuaren mugetatik harago doan esplorazio baterantz bultzatzeko ekintza

Creative Stretching teknika kontzeptu- eta ikusmen-ariketa multzo bat da, helburu hauekin diseinatua: 

● Malgutasun mentala handitzea (aldez aurretik pentsatutako ideiak deseraikitzen ikasiz eta ustekabeko irtenbideak aurkituz), 

● Ikusmen-blokeoak haustea (hitzaren printzipioa eta zeinua konbentzioei aurre egiteko tresna eraginkor gisa erabiliz), 

● Lankidetza sustatzea (inguruan dugun munduari begiratzeko modua zalantzan jartzen duen entrenamendu kolektibo baten bidez lan eginez).

Estrategiadun markak: Marketin Digitaleko proiektuak Diseinu Grafikoko 4. mailan

Berriak, Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

Diseinu Grafikoko Graduko laugarren mailan ematen den Marketin Digitaleko ikasgaian, marka garapen estrategikoan eta haren komunikazioan oinarritutako proiektuak landu ditugu ingurune digitalean. Helburu nagusia da ikasleek ulertzea nola eraikitzen den marka bat brandingaren, posizionamenduaren eta estrategia digitalaren ikuspegitik, eta nola erabaki horiek eragiten duten komunikazio bisualean, online presentzian eta bere audientziekin ezartzen duen harremanean.

Ikasgaiak Marketin Digitala prozesu estrategiko oso gisa lantzen du. Sare sozialei edo online publizitateari buruz hitz egin aurretik, brandingaren oinarriak lantzen ditugu: markaren xedea definitzea, bere balio-proposamena, helburu publikoa, markaren lurraldea eta merkatuan okupatu nahi duen posizionamendua. Hortik abiatuta, aztertzen dugu nola egituratzen den estrategia digital koherente bat, markari ikusgarritasuna emateko, komunitatea sortzeko eta bere audientziarekin konektatzeko.

Ikasgaiaren zati handi bat proiektu praktikoen bidez garatzen da; bertan, ikasleek markaren eraikuntza-prozesuaren eta plangintza estrategikoaren fase desberdinak lantzen dituzte. Hasieran branding-aren analisi ariketak egiten ditugu, non benetako markak ikertzen diren eta alderdi hauek aztertzen diren: identitate bisuala, markaren narratiba, balio-proposamena edo ingurune digitalean duten presentzia kudeatzeko modua.

Halaber, markek beren kanal digitalak nola kudeatzen dituzten aztertzen dugu, Owned Media, Paid Media eta Earned Media bereiziz, eta ikusten dugu nola uztartzen diren Edukien Marketina, Social Media Marketing-a, SEO eta SEM edo kanpaina digitalak bezalako estrategiak trafikoa, engagement-a eta markaren ikusgarritasuna sortzeko.

Marka pertsonalak

Estrategiadun markak: Marketin Digitaleko proiektuak Diseinu Grafikoko 4. mailan

Analisi honetatik abiatuta, ikasleek beren marka-proiektua garatzen hasten dira. Ariketetako bat marka pertsonalen sorrera da; bertan, ikasle bakoitzak bere proposamen profesionala, posizionamendua eta helburu publikoa definitzen ditu, eta identitate koherente bat garatzen du maila kontzeptualean zein bisualean.

Lander Martínez
Futbolarientzako online entrenamenduan oinarritutako marka pertsonala, metodologia zientifiko eta neurgarri batean oinarritua. Proiektuak errendimendu errealari eta jokalariaren hobekuntza objektiboari ematen dio garrantzia.

Larraitz Lopetegi
Diseinu grafikoko marka pertsonala, banakako adierazpena eta diseinuaren bidezko konexio emozionala ardatz dituena. Identitate sortzaile, berritzaile eta ohikotik aldendua proposatzen du.

Produktu-markaren sorrera: Lowcrumb

Marka pertsonalez gain, produktu baterako marka sortzeko proiektu bat ere garatu dugu: cookie marka bat. Ariketa honetan, ikasleek ideiak kontzeptualizatzeko eta sortzeko teknikak landu zituzten, ondoren identitatea, narratiba eta komunikazio digitaleko estrategiaren oinarriak gidatuko zituen marka-kontzeptua eraikitzeko.

Lorena Mariñelarena
Plazerra eta ongizatea uztartzearen alde egiten duen elikadura-marka, ikuspegi gardena eta kontzientea duten cookie osasungarriak eskainiz. Kontsumo indulgente baina arduratsuaren erreferente gisa kokatu nahi du bere burua.

Diseinua eta estrategia: beharrezko lotura

Prozesu honek guztiak erakusten du Diseinu Grafikoa eta Marketin Digitala sakonki lotuta daudela. Diseinu-erabakiek —sistema bisualak, tipografiak, koloreak edo tonu komunikatiboak— ez diete soilik irizpide estetikoak erantzuten; aitzitik, markaren estrategiaren parte dira, aitortza, bereizketa eta publikoarekiko konexioa sortzera bideratuak.

Proiektu hauen bidez, ikasleek diseinua ikuspegi estrategikotik lantzen ikasten dute, ulertuz nola branding-a, edukien marketina, kanal estrategiak eta komunikazio bisuala batera aritzen diren gaur egungo ekosistema digitalean marka koherente, esanguratsu eta ondo posizionatuak eraikitzeko.

IDarteko ikasleen esku-hartzea Teodoro Dublangeko tunelean: Remember us

Barne Diseinuko Goi Mailako Ikasketak, Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak, Hitzaldiak, jardunaldiak eta tailerrak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

Hirugarren urtez jarraian, IDarteko Diseinu Graduetako lehenengo mailako ikasleek gizartearen eraldaketa positiboa bultzatzeko xedearekin ekintza artistiko bat egin dute gure hiriko espazio publikoan. Oraingoan, Ariznabarra eta San Martin auzoak elkartzen dituen tunelean esku hartu dute, pareta zaharkituetan konposizio originalak eta koloretsuak margotuz. Ekimen honek Vitoria-Gasteizko Udalak eta gure eskolak hartutako konpromisoa burutzeko proposamenari erantzuten dio. Iaz, Zaramaga auzoko Amurrio kaleko parkean eraldatu genuen, hiri-eremuari dinamismo-ukitua emanez. Aurten, proiektuaren ardatza Teodoro Dublang pasealekuko tunela izan da eta gure helburua diseinuaren bidez espazioa hobetzea izan da, herritarrengan eragin positiboa izan dezan.

Barne Diseinuko eta Diseinu Grafiko ikasleak Bauhaus diseinu eskolaren printzipioetan murgildu dira konposizioa diseinatzeko. Oinarrizkoak diren forma eta koloreekin konposatzen trebatu dira, diseinu soil zein originalak sortuz. Bauhausen helburu nagusia arteen irakaskuntza erreformatzea zen, gizartearen eraldaketa lortzeko. IDartek bat egiten du eskola alemaniarraren ideiekin eta diseinua mundua eraldatzen duen zerbitzua dela sinesten dugu. Horrexegatik, esku artean izan dugun proiektuak herritarrengan eragin positiboa izatea bilatu du ere. Gure helburua, beraz, diseinuaren bidez espazio publikoak erabilgarriak izateaz gain, atseginak bihurtzea da, herritarren beharretara egokituz.

Horrexegatik, gaur gaurkoz, ezin beste aldera batera begiratu eta Palestina jasaten ari den genozidioaz ahaztu. Palestinar herriaren aldeko elkartasuna adierazi nahi dugu gure esku hartzearen bitartez, eta horretarako, modu sinbolikoan, konposizioan Palestinako banderako koloreetan oinarritu gara. Gainera, aukeratua izan den konposizioan, Palestinar herria irudikatzen duten hainbat sinbolo ageri dira, hala nola, olibondoa, giltza, sandia…

14 taldetan banatuta, 90 ikasle inguru, urrian hasi ziren kalean esku hartzeko proposamena diseinatzen. Tactical urbanism kontzeptuan oinarrituta, hainbat diseinu garatu zituzten tuneleko paretak eraldatzeko. Planteamendu kolektibo eta teorikoaren ondoren, eremu horretan artelana gauzatu dute aste betez.

Talde-lana aberasgarria izan da, emaitzan ez ezik, batez ere prozeduran. Gure ikasleek arrastoa utzi dute Ariznabarra eta San Martin batzen dituen pasabidean eta aste betez bertan lanean aritu diren bitartean, bizilagunen esker ona jaso dute.

Komunitate osoa gonbidatzen dugu pasabidea bisitatzera eta gure ikasleen talentua eta dedikazioa islatzen duen esku-hartze artistiko honetaz gozatzera. Horrelako proiektuek gure hiria edertzeaz gain, artearen eta komunitatearen arteko lotura indartzen dute.

I·D arteko Diseinu Grafikoko irakasle eta ikasleak Basquerville jaialdiaren 3. edizioan

Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

Urriaren 9tik 11ra, I·D arteko Diseinu Grafikoko Graduko irakasle eta ikasleek aktiboki parte hartu zuten Basquerville jaialdiaren 3. edizioan, Diseinu eta Teknologiaren jaialdian, Gasteizen ospatu zenean. Urte gutxitan, ekitaldi hau Euskal Herriko erreferente nagusietako bat bihurtu da diseinuaren eta sormenaren arloan, eta topaleku garrantzitsu bat eskaintzen du profesionalen, enpresen, hezkuntza-erakundeen eta publiko sortzailearen artean.

Aurtengo edizioa IAK Antzokian egin zen, Gasteizko Alde Zaharrean bertan. Antzokiaren giroak, hurbiltasunak eta kokapenak espazio berezia sortu zuten, non ideia, esperientzia eta proiektu desberdinak gurutzatu ziren. Hiru egunetan zehar, hitzaldiak, mahai-inguruak, erakustaldiak eta tailerrak izan ziren, eta bertan jorratu ziren gai ugari: adimen artifiziala diseinuan aplikatzea, ekoizpen digitalaren iraunkortasuna edo nortasun bisualaren papera kultura garaikidean, besteak beste.

Gure eskolarentzat une berezietako bat izan zen Arrate García Ardanaz (I·D arteko ikasle ohia) parte hartu zuenean Harrobi izeneko ekitaldian. Programa honek gazte sortzaileei zuzendutako espazioa eskaintzen du, diseinatzaile berrien lanak erakusteko eta haien ibilbideak ikusgarri egiteko. Oso inspiratzailea izan zen gure ikasleentzat eta irakasleentzat, I·D arteko heziketak diseinuaren sektorean bide profesional sendo bat eraikitzeko oinarri izan daitekeela ikustea.

SPRIk, beste erakunde publiko eta pribatu batzuekin elkarlanean, antolatutako Basquerville jaialdiaren helburua da diseinua, teknologia eta enpresa-mundua elkarlanean jartzea, eta diseinua berrikuntzaren eta eraldaketa sozialaren motor gisa ulertzea. Edizio honek berriro ere azpimarratu du euskal diseinuaren potentziala eta tokiko eragileen, unibertsitateen, estudioen eta sormen-komunitateen arteko sareak sortzearen garrantzia.

I·D arteko irakasle-taldearentzat, Basquervillera joatea aukera paregabea da profesionalen errealitatearekin zuzenean konektatzeko eta etengabe eguneratzeko; ikasleentzat, berriz, esperientzia osagarri eta motibatzaile bat da, ikasgelan jasotako ezagutza osatzen duena.

I·D artetik pozik gaude halako ekimenetan parte hartzeaz, hezkuntzaren eta jardun profesionalaren arteko zubiak indartzen dituztenez, eta gure konpromisoa berresten dugulako: diseinuaren eta ikus-kultura garaikidearen orainean errotutako irakaskuntza ireki, kritiko eta parte-hartzailea sustatzea.

BBDweek Bilbon 2025

IDarteko ikasleen parte-hartzea BBDWEEK-eko erronkan

Berriak, Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak, IDarte BBDW-n-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

IDarteko ikasle talde batek Bilbao Bizkaia Design Week (BBDWEEK) ekimeneko erronketako batean parte hartu du. Osasun sailak eta Bilboko Udalak bultzatutako proposamen honek lau erronka erreal planteatzen zituen, hiritarrei eskaintzen zaizkien zerbitzuak eta esperientziak hobetzearekin, baita osasunaren inguruko kontzientziazioa sustatzearekin lotuta daudenak.

Lantaldeak diziplina anitzekoak izan dira, diseinuaren eta berrikuntzaren arloko hainbat zentruetako ikasleek osatuak. Talde bakoitzari lau arazoetako bat esleitu zitzaien eta, hilabete batez, mentoretza saioen, taldeko dinamiken eta jarduera autonomoen bidez lan egin zuten proposamen bat garatzeko.

Helburua zen aurkezpen egunerako lau proposamen berritzaile eta bideragarri prestatzea, erronka bakoitzeko bana. Horretarako, parte-hartzaileek hainbat jarduera egin dituzte: landa-ikerketa, instalazioetan probak egitea, erabiltzaileei elkarrizketak egitea, kostuen estimazioa eta proiektu konplexuen denbora-planifikazioa, besteak beste.

Ikasleentzat esperientzia bereziki aberasgarria izan da: ikasitakoa praktikan jartzeko aukera izan dute, metodologia berriak ezagutu dituzte, beste diziplina batzuetatik ikasi dute eta benetako proiektu multidiziplinarren kudeaketa ezagutu dute. Azken batean, erronka honek euren prestakuntza profesionala sendotu eta diseinuaren aplikazio errealaren ikuspegia zabaldu du.

Hauek izan ziren Enia Susperregi, Ander Varas eta Lander Martinezek parte hartu zuten bi erronka:

Ander Varas (1.erronka)

Erronkan bihotz-geldialdien arazoa eta BCP teknikaren ikusgarritasun falta landu zuten. Haien ikerketak erakutsi zuen ezjakintasunaz gain, panikoa dela lekukoak paralizatzen dituena. Arazo horri erantzuteko Latidos Bilbao Taupadakkanpaina sortu zuten, bi konponbide uztartzen dituen estrategia bikoitza: SMS Flash, 112ko operadoreak lekukoaren mugikorrera zuzenean bidaltzen duen metronomo bisual eta entzungarria, konpresioen erritmoa markatzen eta hasierako blokeoa gainditzen laguntzen duena; eta TAUPA, bularrean jartzen den gailu fisikoa, konpresioen sakonera egokia (5–6 cm) lortzera gidatzen duena. Helburua herritarrak ahaldundu eta “egin gabeko suspertzea da okerrena” mezua indartzea da.

Enia Susperregi (4.erronka)

Gure taldearen proposamena Bilboko kalistenia-parkeen erabilera bultzatzea izan zen, batez ere emakume gazteen artean, espazio horietan nagusiki gizonezkoek osatutako publikoa nagusi delako. Horretarako, kanpaina baterako proposamen grafiko bat garatu genuen, aurreiritziak apurtzeko eta “parke hauek zuretzat ere badira” mezua indartzeko, kirol-praktika anitzago, inklusiboago eta irisgarriagoa sustatuz.

Aura proyecto 2015

Aura: Diseinu digitala emakumeen osasunerako

Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak, Erakusketak eta argitalpenak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

Nola lagun dezake diseinu digitalak emakumeen ongizatean?


2.lauhilekoan, IDarteko Diseinu Grafikoko 3. mailako ikasleek Aura errónea egin dute: emakumeen osasun hormonalaren hobekuntzan lagunduko duten irtenbide digital berritzaileak garatuz. Lehenengo hilekoetatik menopausiara arte, ikasleen talde bakoitzak benetako arazoak identifikatu eta erabiltzailearengan oinarritutako aplikazioak diseinatu ditu.

Erronka hau  Baliabide Informatikoak VI eta Erabiltzailearen Esperientzia (UX) ikasgaietatik landu da, gaitasun teknikoak, metodologia aktiboak eta ikuspegi etikoa uztartuz. ChubbyApps enpresaren tutoretzarekin, proiektuak profesionaltasunez eta konpromiso sozialarekin garatu dira, Challenge-Based Learning (ChBL) metodologia jarraituz.

Zer eskaintzen dute proiektu hauek?

  • Osasun-metrika objektiboak: bihotz-maiztasuna, loaren kalitatea, gorputz-tenperatura…
  • Erabiltzaile-profil anitzak:
    • · Hilekoa duten nerabeak
    • · Obario polikistiko sindromea (SOP) edo endometriosia duten emakumeak
    • · Hilekoarekin kirola egiten dutenak
    • · Min mentruala arintzea edo prebenitzea bilatzen dutenak

GJHekin lotura:

  • GJH 3 – Osasuna eta ongizatea
  • GJH 5 – Genero berdintasuna

Taldeak eta partaideak

TalfeakPartaideak
AlayAinara Azcarate, Larraitz Lopetegui, Yun Olazabal, Amets Otegui
AupaUxue Bageneta, Nora Diez, Aitor Gorospe, Irati Senosiain
DescohesionadosXing Yi Lin, Lander Martínez, Carla Treviño, Maitena Vanti
Globo 4Yeray Arrojo, Sara Domínguez, Leire Germán, Juan Miguel Ventura
PentaMaialen Agirre, Jokin Ahedo, Lorena Mariñelarena, Garoa Rojí, Enia Susperregui
TemporalItxaso Álvarez, Narea Arizti, Laura Cancho, Magdalena Gay Pobes

Aplikazioen prototipoak

Presentaciones de los proyectos

Aupa Taldea: Uxue Bageneta, Nora Diez,  Aitor Gorospe y Irati Senosiain
Penta Taldea: Maialen Agirre, Jokin Ahedo, Lorena Mariñelarena, Garoa Rojí y Enia Susperregui
Grupo Descohesionados: Xing Yi Lin, Lander Martinez, Carla Treviño y Maitena Vanti
Grupo Globo4: Yeray Arrojo, Sara Dominguez, Leire German y Juan Miguel Ventura
Grupo Temporal: Itxaso Alvarez, Narea Arizti, Laura Cancho y Magdalena Gay Pobes


Ariketa akademiko bat baino gehiago

Aura proiektuak erakusten du diseinuak gizartean eragin positiboa, etikoa eta erreala izan dezakeela. IDarten diseinua ikastea mundua ezagutzetik eraldatzea da: zaintzen duen eta arrastoa uzten duen berrikuntza.

Eskerrik asko ikasleei euren ahalegin, sormen eta sentikortasunagatik. Eta eskerrik beroenak ChubbyApps-eko Patricia eta Asier-i, haien laguntzarik gabe ez zen posible izango.

Gerra garaian, bakearen aldeko ariketa bat

Albisteak, Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

IDarten, Diseinu Grafikoko Graduko esparruan, hausnarketa kritikorako ariketa bat garatu dugu, Amnistia Internazionalarekin egindako lankidetza fikziozko baten bidez. Ariketa honek gure gizartean ematen den paradoxa bat azaleratzen du: bakea, elkartasuna eta justizia soziala sustatzen dituen komunitate batek armagintzarekin lotutako industria-egitura baten parte ere bada.

Hezkuntza-helburuak dituen eta guztiz fikziozkoa den proiektu honek artearen eta diseinuaren praktikatik abiatutako analisia eta eztabaida bultzatu nahi ditu, honako helburu hauekin:

  • · Armagintza-industrian gizarteak duen inplikazioari buruzko kontzientzia kritikoa sustatzea.
  • · Eredu alternatibo, iraunkor eta ongizate kolektibora bideratuen inguruko hausnarketa piztea.

Hartzaileak: herritarrak oro har, komunikabideak, iritzi-liderrak, eta hezkuntza eta kulturaren esparruko profesionalak.

croissant packaging gazteak

Artepan-en tradizioa eta IDarte-ren esperimentazioa elkarlanean, publiko gazteago baten bila

Albisteak, Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

IDarte Eskolak eta Gasteizko Artepan okindegi-enpresak esperimentazio proiektu bat jarri zuten martxan: euren produktu enblematikoenetako baten Packaging diseinua, hain zuzen ere, “Croissant de autor” delakoarena. Proiektu berritzaile honetan, eskualdeko sukaldari onenek beren errezeta propioetatik abiatuta croissant pertsonalizatu bat garatzen dute. Horrela, bi astetik behin saltzen diren croissant-bilduma bat sortzen da.

Laura Cancho-en aurkezpena eskolan
Carla Treviñoren aurkezpena

Diseinu Grafikoaren 3. mailako ikasleen zeregina zen marka-esentziarekin lotutako jatorrizko kontzeptu bat garatzea eta lehen eta bigarren mailako pack bat diseinatzea kontzeptu horrekin lotuta. Gainera, bilduma-izaera transmititu behar zuten eta gazte publiko batentzat zuzendu.

Lanerako prest jarri ziren eta hauek dira IDarteko GlassRoom gelan aurkeztu ziren azken proposamenetako batzuk. Aurkezpenera enpresako Txema Pascual eta Idoia Barreiro etorri ziren, eta, hitz egin zutenaren arabera, aurkezpenen profesionaltasunarekin eta proposatutako soluzioekin oso pozik geratu ziren. Gainera, ikasleei profesionaltasunetik feedback baliotsua eman zieten: materialak, kostuak, marka ikusgarritasuna eta bezeroen fidelizazioa bezalako aspektuak landuz.

IDarteko eskolako ikasleek Gasteizko Zaramagako Amurrio kalea margotzen

IDarteko gure ikasleen esku-hartzea Zaramaga auzoan: Suge Bidea

Barne Diseinuko Goi Mailako Ikasketak, Berriak EU, Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak-n argitaratua
argitaratua egilea IDarte

Bigarren urtez jarraian, IDarteko lehen mailako gure ikasleek beren sormena eraman dute berriro Gasteizko kaleetara. Oraingoan, Amurrio kaleko parkean esku hartu dute, Zaramaga auzoan, zoru beltza artelan zirraragarri bihurtuz.

Ekimen hau Udalaren eta gure eskolaren arteko lankidetza-hitzarmenaren parte da. Iaz, erabiltzen ez ziren 10 telefono-kabina birgaitu ziren. Aurten, proiektuaren ardatza Amurrio kaleko parkea suspertzea izan da, hiri-eremuari kolore- eta dinamismo-ukitua emanez.

Barne Diseinuko eta Diseinu Grafikoko ikasleak auzoan murgildu dira izaera, historia eta gertaerak ezagutzeko. Zaramagako atmosferak baldintzatuta, urrian hasi ziren kalean esku hartzeko proposamena diseinatzen. Tactical urbanism kontzeptuan oinarrituta, hainbat diseinu garatu zituzten Amurrio kaleko zorua eraldatzeko.

Taldetan banatuta, 90 ikasle inguruk auzoko eraikinak, hiri-altzariak eta hura osatzen duten elementuak identifikatu eta ikertu zituzten, hainbat forma geometriko aztertuz. Forma horiek erabiliz, auzoaren izaerari lotutako sekuentzia desberdinak sortu dituzte, sekuentzia desberdinen elementu eta ezaugarri egokienak hautatuz eta obra kolektibo bat sortuz. Guztien artean, forma eta kolorea erabaki dituzte, auzoaren morfologiara egokituz. Planteamendu kolektibo eta teorikoaren ondoren, eremu horretan artelana gauzatu dute aste batzuetan zehar.

Talde-lana aberasgarria izan da emaitzan ez ezik, batez ere prozeduran ere. Gure ikasleek arrastoa utzi dute Zaramagan, bi astez bizilagunekin bizi izan dira eta bide berri bat sortu dute Gasteizko auzo honetan.

Komunitate osoa gonbidatzen dugu parkea bisitatzera eta gure ikasleen talentua eta dedikazioa islatzen duen esku-hartze artistiko honetaz gozatzera. Horrelako proiektuek gure hiria edertzeaz gain, artearen eta komunitatearen arteko lotura indartzen dute.

Eskerrak eman nahi dizkiegu Gasteizko Udalari hirian benetako proiektu bat egiteko aukera emateagatik eta martxoaren 3 Elkarteari gure ikasleei informazioa zabaltzen laguntzeagatik.

Open studio Gasteiz

IDarte Open Studio Gasteiz-n parte hartu du

Diseinu Grafikoko Goi Mailako Ikasketak-n argitaratua
argitaratua egilea borjasobas

Aurreko astean Open Studio jarduera garatzeko aukera izan genuen DIGA eta EIDErekin batera. Bertan, Diseinu Grafikoko Graduko 2. eta 3. mailako ikasleek ibilbide bat egin ahal izan zuten eta Gasteizen ezarrita dauden diseinuko lau estudio bisitatu ahal izan zituzten. Astearte goizean Labox publitate agentzia, Habemus diseinu estudioa, Momic komunikazio agentzia eta Masbarro zeramika tailerra eta diseinu estudioa bisitatu genituen. Jarduera honen helburua ikasleak enpresa potentzialetara hurbiltzea zen, etorkizunean enpresa horietan beren karrera profesionala garatu ahal izango bait dute eta diseinatzaile grafiko baten egunerokotasunarekin ohitu daitezen.

IDarte logo
Powered by  GDPR Cookie Compliance (opens in a new tab)
Pribatasun laburpena

Webgune honek cookie-ak erabiltzen ditu ahalik eta erabiltzaile-esperientzia onena eskaintzeko. Cookie-ei buruzko informazioa zure nabigatzailean gordetzen da, eta zenbait funtzio betetzen ditu, hala nola gure webgunera itzultzen zarenean zu ezagutzea edo gure web guneko zein atal interesgarri eta erabilgarri aurkitzen dituzun gure taldeari ulertzen lagundu.